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8月18日，全球中文學(xué)習(xí)聯(lián)盟2022年會在安徽合肥隆重召開。教育部語言文字信息管理司負(fù)責(zé)同志，聯(lián)盟理事長單位、人民教育出版社副總編輯鄭旺全，聯(lián)盟秘書長單位、科大訊飛副總裁汪張龍，以及聯(lián)盟成員單位代表、專家委員會成員、科大訊飛的教育行業(yè)專家共同出席了會議。
今日起，全國多個省份高考成績相繼出爐，各地高考閱卷工作也基本接近尾聲。據(jù)北京教育考試院副院長李鴻江介紹，北京 2022 年高考閱卷將于 6 月 24 日結(jié)束，會嚴(yán)格按照《國家教育考試網(wǎng)上評卷管理規(guī)范》要求，加強閱卷工作規(guī)范管理和質(zhì)量監(jiān)控。作為一場影響千萬人命運的大考，高考在閱卷環(huán)節(jié)更需嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，容不得半點草率馬虎。那么，經(jīng)過近半個世紀(jì)的演變，高考閱卷如今發(fā)展到怎樣的階段，背后有哪些技術(shù)變革作為支撐，未來前進(jìn)發(fā)展的方向又是哪里呢？
2022年義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，明確指出要重視教育信息化背景下英語課程教與學(xué)方式的變革，努力營造信息化教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)對英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能，推進(jìn)信息技術(shù)與英語教學(xué)的深度融合，并重視英語聽說能力的同步發(fā)展。“雙減”政策出臺以來，校外英語培訓(xùn)需求轉(zhuǎn)移到校內(nèi)，學(xué)校教育主陣地作用凸顯，校內(nèi)教學(xué)需要充分利用信息化、智能化手段促進(jìn)英語教學(xué)提質(zhì)增效，滿足學(xué)生家長對英語教學(xué)的期望。
為促進(jìn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源及先進(jìn)教學(xué)模式的共享、提高教師的教學(xué)科研與創(chuàng)新實踐能力，6月8日下午，三明市沙縣區(qū)組織了初中“AI英語聽說課堂”專題研討活動?；顒又饕譃橛^摩課和評課兩部分，于線上線下同步進(jìn)行。
5月10日，科大訊飛發(fā)布旗下首款面向中小學(xué)生“大語文”學(xué)習(xí)的墨水屏智能硬件——科大訊飛AI語文本。除了讓人眼前一亮的10英寸超大護(hù)眼墨水屏，產(chǎn)品內(nèi)置的AI讀記練評科學(xué)學(xué)習(xí)路徑以及8000本中小學(xué)精選免費書籍等功能，更是深度契合2022義務(wù)教育新課標(biāo)中的語文四大核心素養(yǎng)，直面“大語文”時代命題。
當(dāng)數(shù)字教育進(jìn)入信息化時代，信息技術(shù)已然成為推動教育發(fā)展的重要引擎。在教育信息化背景下，如何讓課堂提質(zhì)增效？如何讓信息技術(shù)助力五育并舉？如何以教育信息化推動教育高質(zhì)量發(fā)展？已然成為當(dāng)下最重要的議題。
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